一、背景

         石板小学坐落于贵州省毕节地区赫章县兴发苗族彝族回族乡石板村，是一所边远的山区小学。赫章县是国家级贫困县，而石板村更是一个极贫村。学校离兴发乡有16公里的山路，步行约三小时，交通极不方便，山里的人走不出去，山外的人也不愿意进来。这个学校的正规教师编制是7人，但现状是一个正规编制的教师都没有。      

        从2013年起，成长之树资助了石板小学的20个孩子。3月2日至4日成长之树组织志愿者前往石板小学发放资助款和资助物资。虽然出发前对那里的贫困程度有所了解，但在走访过程中所看到的交通闭塞、条件落后和生活贫穷依旧让人震惊。其中，我们体会最深的是石板小学目前迫切需要的是老师。

        石板小学现有民办代课老师7人，其中高中文化1人，初中文化3人，小学文化3人。这些老师要教六个班级总共139个学生。老师的年龄也是参差不齐，最大的67岁，最小的23岁。

        具有高中文化的那个老师叫胡天勇，是香港慈福行动招聘的支教老师，工资由香港慈福行动支付，年工资16200元。因为香港慈福行动在赫章县的帮抚工作已经到期，因此跟胡老师的协议也于2013年1月份到期。

（胡老师）

        一旦胡老师离职，石板小学的五六年级就办不起来了，五六年级的学生将面临着失学。因此，学校的其他老师联名写信给香港慈福行动，恳请他们再留胡老师4个半月，到6月30日结束。（见附件照片）

         胡老师负责教五六年级英语和六年级数学。胡老师教英语还是有一套办法的，虽然他的“赫章英语”有些许别扭，但教出来的学生的英语成绩还是不错的，在兴发乡能确保前三名。

        在走访学生曹艳家庭的时候有一段辛酸的对话。曹艳是六年级学生，英语成绩很好，也是在走访中唯一一个能够说完整一句英语的孩子，是成长之树好心人陈会妹、仇丽芬、周桂珍资助的。志愿者钱立峰问她，如果没有学上了，有人给你说亲怎么办？她说，虽然比她年纪小的都出嫁了，但她不会同意嫁人的；她说，她要读书……说得很坚定。
         

（曹艳同学）

        好多孩子都像曹艳一样想读书，可是到了今年9月1日开学怎么办？如果石板小学的五六年级办不了，孩子们只能到兴发乡去上学。步行16公里山路，单程要走3个小时，显然不可能。学校又没有住宿条件，只能在学校附近租房子，这对那些贫困家庭来说又是不可能的。

        胡老师家有四个男孩子，其中一个在读高中，一个读初中，两个六年级，他们也需要抚养。在走访中发现其他6个老师也都希望胡老师能留下来。因此，成长之树决定成立贵州省赫章县兴发乡石板小学教师基金（简称“石板小学教师基金”）来资助胡老师的教学。

        二、石板小学教师基金计划

        1．成立“石板小学教师基金”，主要资助胡天勇老师，使其家庭能够得到最基本的生活保障，让他安心留在石板小学任教。期限：5年，即从2013年至2018年。

        2．2013年募集资助金额为28000元。

        3．基金使用

      （1）从2013年9月1日起按月支付胡老师工资1200元，每月5日前支付，一年总支付14400元。

      （2）其余款用于五六年级购买电视机、DVD，及其他相关材料和教育碟片。争取9月1日开学前安排志愿者安装调试好！

        4．其他

        （1）如果石板小学的师资问题在2017年前还没有解决，到时候则另立计划。

        （2）如果石板小学的师资问题在2017年前得到解决，此计划提前中止，余款按比例退还给出资人。

        三、附件

        1．石板小学联名恳请慈福行动再留胡老师4个半月的原稿
          

         2．赴贵州省赫章县兴发乡石板小学走访家庭贫困学生的报告（总的部分）