一、项目背景

随着苏州市外来人口的不断增多，民工子弟学校每年吸纳的学生人数不断增多，由于外来民工学校条件的限制，每个老师教学任务比较重，考查科目的老师配备严重不足，得不到重视，也基本不会安排音乐等艺术类课程，这样的问题在民工子弟学校普通存在，但鉴于管理体制的不同，目前现行政策还没有很好的解决办法。

成长之树第一年在昆山大公小学组建的合唱团深受学校和学生们的喜欢，其后在其他3所学校复制推广，反响也很好。本次项目是在前两年基础上的提升。借助同步教学设备，在公办学校（主播教室）和大公小学（接收学校）分别安排一间公共教室，在教室内安装视频教学终端设备，建立远程网络教学平台。通过公办学校精心编排音乐课表，选聘经验丰富、教学水平高的老师，进行实时互动授课，对授课过程进行实况录制。再编辑成音乐课程包，让大公小学的学生可以不受时间空间的限制随时随地学校音乐课程。

二、项目目标

通过本项目的实施，让大公小学的学生能够共享优质音乐教育资源，对音乐知识的普及性了解，并形成音乐课程包，组建一支合唱团。

1、音乐知识测评  提高

2、音乐课程包    12节课

3、推广课程包    26节课

4、满意度调查    90%以上

三、项目实施计划

（略）