随着苏州市外来人口的不断增多，民工子弟学校每年吸纳的学生人数也不断 增多，由于外来民工学校条件的限制，每个老师教学任务比较重，教师招聘难、 教师流失率高、教学水平与公办学校差距大等始终是民工子弟学校面临的主要问 题。 老师学历偏低、师资配备不够、教学经验不足、艺术类老师少等问题，在外 来民工子弟学校普遍存在。教学水平亟需提高，教学形式的多样化和丰富性是民 办学校需要提升的方面。 因此需要政府和社会组织多方协力，来逐步缩短差距。目前苏州大市范围共 有超过 60 所的民工子弟学校，其中昆山大公小学、吴中区盛虹学校、木渎石码 头学校是其中具有代表性的三所。 2016 年以来，成长之树链接公办学校的优质教育资源，深受民办学校老师和 学生的好评。 本项目计划链接公办学校东湖小学、长桥中心小学、横泾实验小学的优质教 育资源到昆山市大公小学、吴中区盛虹学校、木渎石码头学校，让三所民办学校 的老师和学生可以借助同步教学设备，与公办学校的学生同上一堂课。 昆山市大公小学创办于 2002 年 8 月，一到六年级共有 38 个班，学生 2056 人。吴中区盛虹学校成立于于 1999 年，于 2013 年整体搬迁至盛虹路 10 号，一 到六年级共有 31 个班，学生 2000 人。木渎石码头学校是 2019 年成立的九年一 贯制民办学校，其中一到六年级共有 50 个班，学生 2500 名。这三所学校的学生， 主要来源于周边企业的外来务工人员。

活动内容（略）