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2024年第“5”批次 (sc13001) 巴* 学生的基本情况/成长经历

(第一部分:申请资助时的学生基本信息)

填表日期:2024-09-10
当前所在学校:石渠县 XXX 学校 [资助后可看]
姓名: 巴* 性别: 民族: 少数民族
出生年月日: 2013年 属相: 所在学校: 石渠县 XXX 学校 [资助后可看]
身高: 资助后可看 体重: 资助后可看 年级: 七年级
住房情况: 土房一间 财产情况(耕地牲畜电器等): 牦牛3头(放生牛)
家庭住址: XX省XX市XX县XXX镇XXX村XXX号 联系电话: XXXX-XXXXXXXX
家庭主要成员及经济来源
姓名 关系 出生年份 职业/外出打工 健康状况 经济收入
达*** [资助后可看] 二妹 2012 学生 健康 [资助后可看]
德* [资助后可看] 大妹 2012 学生 健康 [资助后可看]
本* [资助后可看] 奶奶 1974 牧民 健康 [资助后可看]
央* [资助后可看] 爷爷 1969 牧民 视力障碍 [资助后可看]
根* [资助后可看] 妈妈 1992 牧民和打零工 健康 [资助后可看]
西* [资助后可看] 爸爸 1989 牧民和打零工 健康 [资助后可看]
是否担任学校/班干部(职务) 班长 主要爱好: 跳舞
学生自述: 该生七年级,家里有7口人,爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和两个妹妹,爸爸妈妈都是本地的牧民,没有固定的经济收入来源,平时就依靠本地零工挣一点微薄的收入,大妹读小学七年级,由于家庭条件不好二妹才读小学二年级,爷爷因为视力障碍,需要人照顾,奶奶年纪也大了,无法给家里带来收入,家庭条件非常困难。
上学期学习情况:
学习成绩: 藏文90、语文88、数学91
获奖情况: 曾获得学校三好学生奖状
班主任评语: 该学生在校期间表现优秀,乐于助人。帮助老师管理班级秩序,同时也经常帮助学习较差的同学学习,在班级里担任班长的职务。对于自己也是一直严格要求,无论是学习还是生活中。学习态度认真,虚心学习,作业完成也非常认真。

(第二部分:成长经历)


资助后可看

(第三部分:获得资助情况)


2025年:(文天01)韦秀平 资助 1000 元;  

2026年:(文天01)韦秀平 资助 1000 元;  


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